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不同年龄段儿童如何精准验配助听器

时间:2019-07-13
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婴儿期(0-3岁)是人类语言发展的关键时期。对于有听力损失的儿童,在此期间尽早收听他们可以为他们未来的全面康复和发展奠定基础。儿童选择助听器的原则可简单概括为“三个早期”,即在助听器的帮助下,应尽快进行基于“三早”原则的康复训练:早期诊断,早期干预(使用助听器产品),早期康复(执行语言培训)。一旦你错过了这段恢复期,孩子们就很难掌握这门语言。

在为儿童选择助听器的过程中,助听器的性能要求通常较高。儿童对语言的学习实际上是模仿语言的过程。只有当他们听到清晰完整的语音信号时,他们才能正确发音并纠正错误的发音。因此,助听器的清晰度越高,儿童听到的声音越舒适,声音越清晰且越完整,对儿童的听力帮助越大。为了培养语言表达能力,感受大自然的声音,并融入正常儿童群体,儿童一般可以推荐高端及以上数字助听器产品,以获得满意的康复效果。

此外,双耳助听器对听力损失儿童非常重要,是进一步缩短听力康复周期和改善助听器的关键手段。特别是对于处于快速成长期的儿童,大脑和听觉神经处理声音信号的能力逐渐发展。在两只耳朵上佩戴助听器可以让孩子听得更舒服,清晰,声音自然,并且更快地积聚。双侧大脑和听觉神经与声音相连,感受到声音的三维空间感,更容易建立听觉记忆功能,从而达到更好的听力康复效果。需要提醒的是,不同年龄儿童的听力需求不同,相应的助听器性能也不同。

0-3岁如果您不懂语言,您首先必须能够感知不同响度和类型的声音,然后识别不同声音的含义,然后模仿语言并学会说话。因此,助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的听觉舒适度,而中档以上的全数字助听器可以提供更好的语音清晰度,帮助孩子提高听力,学习发音和积累词汇。

3-6岁与0-3岁的孩子相比,已经掌握了一些语言。他们需要的是纠正发音并使牙齿清晰。此阶段听力障碍儿童一般需要到语言学校或幼儿园学习。听力的内容越来越多,听力环境也越来越复杂。他们需要能够在相对嘈杂的环境中区分单词。因此,助听器的全数字降噪功能和环境识别的方向功能可以帮助他们在复杂的环境中聆听单词并掌握更多的单词和句子。

6岁以上的儿童在前两个阶段听力康复后,听障儿童通常进入正常的小学。他们必须融入正常的儿童群体,以发展语言技能。此时,听力需求变得更加复杂。他们需要学习外语,参与小组活动,并培养与外界沟通的能力。因此,助听器的性能要求更高。通常建议将助听器与FM FM语言训练系统结合使用以确保在嘈杂环境中的信噪比,并且可以选择相对美观且不可见的助听器。

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